? 中新网北京8月14日电(记者 高萌)“衔接”的风 ，已经吹到准大学生了 。高考后的暑假 ，一些学生还没来得及喘口吻 ，就又坐进了补习班的课堂里 。 据媒体报道 ，部分教培机构推出了大学数学、英语、编程 ，以及自媒体创业、情商与人际关系等先导课 ，并以“高考英语147分的孩子都在学六级”“高数对大部分新生有难度”等话术举行推销 ，这些以线上直播为主的课程每门价钱近千元 。更有机构推出“保研陪跑”产品 ，从大一入学到大三保研 ，三年多都能获得全程效劳 。 说究竟 ，这些课程是使用信息差戳中了、或者说制造了家长和学生的焦虑 ，将大学学习类同于高中的应试教育 ，预设了用绩点、评优、奖学金和保研等评价指标来评判大学生的生长生长 。但现实上 ，大学与中学阶段最大的差别 ，是学生从应试教育的简单评价系统中“结业” ，跃入“野外” 。学生及家长对大学未知的焦虑可以明确 ，也虽然可以通过种种方法获守信息 ，但若是说中学与大学之间需要衔接 ，那最该衔接的着实是认知 。大学不但要学知识 ，更主要的是在进入社会之前 ，学会自主学习、探索自身界线与可能 ，学会顺应情形和应对波折 ，在试错中找到偏向 ，在自力中实现人格生长 。 幼升小、小升初、初升高 ，现在就连高中升大学的暑假 ，都成了机构口中“弯道超车”的时机 。网络上有人奚落 ，“歇歇吧 ，一生要害的东亚小孩 。”从高考的千军万马中脱颖而出 ，这个暑假 ，新生们可以心安理得地休息 ，也可以用这段得来不易的自由时光 ，做自己想做的事情：看一部高考前没时间看的剧 ，学一项手艺 ，去大自然里感受阳光和树木的味道 ，去到社会的细微之处望见真实的生涯…… 18岁的大学新生已是成年人 ，他们已经最先有能力自己做决议 ，为自己的选择认真 。即便祖先一步学会大学知识 ，甚至在“陪跑”下获得一定成绩 ，这样的包办向导 ，也显然难以向导整小我私家生 。那些焦虑的大学新生家长 ，要给予孩子的不是发令枪前的抢跑 ，更是用爱、智慧与支持 ，给予他们勇敢去飞的同党 ，这种珍贵的生命力会让孩子受用一生 。(完)