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高远球不到位的原因：①. 侧(側)身不(不)到位，或者面对球网，这样(樣)只(只)能借助手臂上(上)的力量(量)，借助不上身(身)体(體)上的力量(量)，打(打)球当然(然)会弱一些 ；②. 没有用(用)上(上)蹬地(地)的力(力)量，不(不)要忽略蹬地的效果(果)；③. 挥拍时没(沒)有加速度，如果挥拍(拍)时(時)是匀速(速)或者(者)是慢速，那么自然打在球(球)头上的速度(度)转化(化)比较小；④. 空间击球(球)点太(太)偏，合理(理)的击球点一般在(在)肩的(的)上方至都市最强赘婿前上方的区域，如果(果)再往(往)外偏（持苦瓜(瓜)视频app下(下)载(載)拍(拍)手外(外)侧），这(這)样击球时(時)发力(力)容易分散；⑤. 身(身)体不放松(松)，绷紧的(的)身(身)体容易导致动作(作)僵硬(硬)，更难(難)打(打)出爆发力，击球前(前)放松(松)，击球时瞬间绷紧才是当然，扬州历(曆)史上人文(文)荟萃，大(大)家想(想)了解的自己百度搜 。清朝还(還)有(有)个(個)“扬州八怪”，后来(來)我毕业后很多想法比较独(獨)特(特)，别人也有叫我“扬州九怪”的(的) 。当地的扬州大学，在2000年前(前)后有过(過)一次校(校)庆(慶)，我们看嘉宾(賓)中排在第一(一)位的是个(個)国(國)家(家)领导(導)人，第二位是个北京某(某)个(個)大学的(的)校(校)长(長)，仔细(細)一(一)看，名字叫“江泽(澤)慧(慧)”，面像甚是(是)眼熟，此(此)时才想起(起)来(來)，江(江)主(主)席也(也)来自扬(揚)州 。打出高爆发(發)的(的)关(關)键(鍵)；高(高)球训(訓)练方法：①. 原地挥(揮)拍(拍)练(練)习(習)：在无(無)球(球)的(的)情况下(下)，原地连(連)续进行(行)徒手挥拍练习(習)，以(以)熟练和(和)巩固打(打)高球(球)的(的)规范挥拍动(動)作，体会(會)发(發)力 ；②. 半场互怼练(練)习：两个(個)人在半个场(場)地内互相练(練)习，寻找空(空)间的击球(球)感(感)觉，体会实(實)际发力效(效)果 ；③. 比(比)赛(賽)中死磕：用(用)高(高)远球压制对(對)方，基(基)础差(差)或力(力)量弱(弱)的一方(方)很(很)快就暴露(露)原型(型)。
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